非必要不进出瑞丽

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  • 在一个教育博客上,偶然发现一个很让人深思的文章---《牵蜗牛去散步》。这篇文章,给了我很大的触动,让我在自己的教学工作中,能够慢下来,聆听学生,读读学生这本书。让我学会了换位思考,与学生一起成长。成长的方式或许有很多种,选对了最好的方式,才会收获茁壮…[详细]
    更新时间:2015-04-12
  • 子曰: “学而不思则罔,思而不学则殆”,教学反思是教师成长和进步的阶梯。及时的反思能够对地理教学活动进行再回顾或重复,从而发现自己在教学中的闪光点和存在的不足,并通过及时的改进、完善从而达到提高自己的教学效能和专业能力的目的。回顾一下自己…[详细]
    更新时(shi)间:2015-04-12
  • 关于作文教学,这个学期在不断地适应着高考改革的变化——感动中国事例用得过多,学生作品雷同,没有创造性;高考作文套作严重,学生不说自己的话。诸如此类,无不让我们的作文教学时刻要与时代接轨,时刻做好“深化改革”的准备。 在不断的教学…[详细]
    更新时间:2015-04-12
  • 新课程改革后,强调在课堂教学活动中实现互动教学,这个互动是师生之间、生生之间的一种互动。更多的是要求学生在课堂上要学会同他人,尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。因而小组合作学习就成了各个学校和教师们构建互动课堂的主要形式之一。现在我校各科教师在…[详细]
    更新时间:2015-04-12
  • 通过反思这一个学期的高中历史教学,主要存在两大问题:教学经验不足与历史课堂气氛沉闷,尤其是课堂气氛沉闷,学生参与度不高这一问题,导致大部分的学生喜欢历史,却不喜欢历史课。如今,我们学校已经进入课改的第三个年头,更要反思如何让学生喜欢历史课,并提高高…[详细]
    更新时间(jian):2015-04-12
  • 2013年9月,我作为新进的物理教师进入了广西梧州市梧州高中,担任高一年级3个班的物理教师以及其中一个班的副班主任。还记得刚进入学校成为一名教师时,初来乍到的茫然无措加上繁杂琐屑的工作事务,让我觉得每一天都非常漫长,也让我发现原来一天之中我可以完成如此之…[详细]
    更新时间:2015-04-12
  • 我担任高三1213班和1220班的数学教学工作已经一年了,这也是我第一次任教高三数学,对于一个参加工作第三年就任教高三的我来说,教学水平和教学经验极其不足,各方面的能力也有限,高三的这年教学,可以说我是和学生一起学习和成长,因此我成长了很多,个人的各方面能…[详细]
    更新时间:2015-04-12
  • 当初高中毕业考大学选专业,一心想报考师范类专业的我想到英语的学习、英语的教学越来越受到人们的普遍重视,所以我毫不犹豫地选择了英语教育专业,想四年后回到自己的家乡,为英语的教育献出自己一份力量,就这样,毕业后我成为了梧州高级中学的一名英语教师。 2014…[详细]
    更新时间:2015-04-12
  • 新课程改革后,强调在课堂教学活动中实现互动教学,这个互动是师生之间、生生之间的一种互动。更多的是要求学生在课堂上要学会同他人,尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。因而小组合作学习就成了各个学校和教师们构建互动课堂的主要形式之一。现在我校各科教师在…[详细]
    更(geng)新时间:2015-04-12
  • 学生是学习的主体,是当下教育积极倡导的教育理念。教师需要爱护学生的好奇心和求知欲,为学生创造更多的自主学习、合作学习和探究学习的机会,为学生提供更为广阔的发展平台。语文是一门复杂的“头脑风暴”课程,它不仅包括了识字、写字、阅读、写作、口语…[详细]
    更新时间(jian):2015-04-12
  • 不知不觉,高三的一轮复习已经过去,只剩下90天的冲刺阶段。回想过去几个月的复习过程,认真分析了所任教两个班级的各次大考成绩,再结合与学生交流得出的信息,我发现,主要是我的词汇教学出现了问题——不够系统,不够扎实,导致我任教的班级在考试时总是…[详细]
    更新(xin)时间:2015-04-12
  • 通过反思这一个学期的高中历史教学,主要存在两大问题:教学经验不足与历史课堂气氛沉闷,尤其是课堂气氛沉闷,学生参与度不高这一问题,导致大部分的学生喜欢历史,却不喜欢历史课。如今,我们学校已经进入课改的第三个年头,更要反思如何让学生喜欢历史课,并提高高…[详细]
    更新时间(jian):2015-04-12
  • 回首高三这半年的教学工作,对自己和学生来说都是一次磨砺,虽然辛苦,但收获颇丰。12级作为新课改的第一届学生,我有幸能够从高一就带着1207班一直向着最后的目标出发,经历了新的课本,新的毕业会考方式以及新的高考题型。2014届高考作为第一届新课改的高考,题型相…[详细]
    更新时间(jian):2015-04-12
  • 时光飞逝,转眼间,我从事高中数学教学的第一个学期结束了。感谢学校的各位领导、老师的指导与包容,让我从一名青涩的师范毕业生慢慢地向一名合格的教师成长。高中数学教学已有一段时间,在教学中,我经历了茫然与彷徨,体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织,其间…[详细]
    更新时间(jian):2015-04-12
  • 内容摘要:在国家探索外语不再在统一高考时举行,而是实行社会化一年多考的改革,由学生自主选择考试时间和次数的大背景下,笔者认为,英语教育改革是为了改变目前英语应试化的模式,而不是说英语这门学科落伍了,这就更突出了高中英语教学方式已经到了亟需改善的时候…[详细]
    更新时间(jian):2015-04-12
  • 【摘要】 :高考英语试卷引进语篇型语法填空题,以代替单句型语言知识题。如何就原来的单项选择题过渡到语篇型语法填空题,帮助学生更快掌握该题型的解题方式是我们急切需要讨论和解决的问题。 【关键字】英语高考;语法填空;语篇阅读 引言 “稳定中求发展&rdq…[详细]
    更新时间:2015-04-12
  • 时光飞逝,转眼之间,一个学期的工作就结束了。作为一名刚步入职场的年轻教师,回顾这半年来的工作情况,我感触颇多,有过兴奋,有过喜悦,有过痛苦,也感受到不小的压力,但我觉得这一学期过得很充实,因为自己在不断的成长。本学期以来,我担任了高一年级七个班的政…[详细]
    更新时间:2015-04-12
  • 一学期眨眼间就这样过去了,我已经教书半年了,在这半年里,我迅速地适应和融入了人民教师的队伍中。而作为一名新教师,对这半年的教学工作进行教学反思是很有必要的,对自身的成长也是很有帮助的。经过一个学期的历练,从自己短暂的教学经历和前辈们传授的许多教学经…[详细]
    更新(xin)时间:2015-04-12
  • 在高中历史新课程改革的大背景之下,如何去转变教学理念,提高高中历史教学的有效性,仍然是值得我们每一位中学历史教师深思的问题。尤其是对于我们这些经验尚且欠缺的新教师们,更是值得我们深思以及对自己上过的每一节课进行反思,检查自己的每一节课是否完成了相应…[详细]
    更新时间:2015-04-12
  • 新课程标准明确了教学模式上以学生为中心,强调学生的参与和体验,强调发展自主能力和合作精神。美国教育界有名的学习金字塔显示,小组讨论两周后的记忆率为50%[1]。我国最早关于小组讨论在《诗经·卫风·淇奥》里记载:“有匪君子,如切如磋,如琢…[详细]
    更(geng)新时(shi)间:2015-04-12
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